Le principal défi du projet de la cité scolaire de Saint-Georges-de-l’Oyapock, porté par la Collectivité Territoriale de Guyane, était de lutter contre le décrochage scolaire dans l’Est guyanais. Auparavant, les jeunes de la région (Saint-Georges, Régina, Camopi) devaient se rendre jusqu’à Cayenne pour poursuivre leurs études au lycée, ce qui les éloignait de leur environnement familial et social.

Sur le plan opérationnel, le défi consistait à assurer une collaboration fluide et efficace entre les nombreux intervenants (architectes, entreprises, BIM managers) sur un projet d’envergure, impliquant la gestion d’un volume très important de documents et de maquettes numériques. L’objectif était de centraliser l’information, de maîtriser les circuits d’échange et de validation pour garantir le respect des délais.